Снежный новый год в Val Thorens

Увидеть Париж и… Хотя зачем нам Париж и тем более “и”… Лучше так… Забраться в французские Альпы и оторваться по полной! Выяснить кто лучше: сноубордист или лыжник. Желательно при этом по реальным склонам, а не по лестничным пролетам как в новогоднем фильме.

Друзья давно советовали попробовать на кант французские склоны. Знают-де французы толк в подготовке трасс и сервисе. И мы после летнего путешествия по каналам юга Франции переместились чуть восточнее и выше.
Валь Торанс – самая высокогорная лыжная станция в Европе. Высота 2300 м, рядом еще две области катания, расположенные чуть ниже. Соседняя долина дез Алю, визитной карточкой которой является станция Мерибель. За ней долина Сэн-Бон-Тарантэз с знаменитым Куршавелем. Наша долина называется Бельвиль и кроме Валь Торанса в ней располагаются станции Сэн-Мартэн-де-Бельвиль и Лё Менуир.

Валь Торенс расположен в департаменте Савойя региона Рона-Альпы. Это достаточно молодая станция, открытая в 1971 г. 600 км трасс, возможность катания в соседних долинах, более демократичные цены по сравнению с соседними регионами. Все вместе взятое предопределило наш выбор.

далее…

Метки: France, photo, Snowboard, sport, travel, путешествия

19.01.2012 Автор telfia | ЖЖ | 6 комментариев

На лодке по du Midi. День третий. Большой порт.

Чем Европа отличается от нашей страны? Здесь все строго по расписанию. Сказано сиеста, значит сиеста! И шлюзы не являются исключением. Часы работы: с 09:00 до 19:00. В таких жестких рамках графика расслабляться не приходилось. И выезжать рано тоже. Зато в 9 утра все уже были (на мачтах) наготове к быстрому старту. Но даже с таким началом на канале мы оказались самыми ранними жаворонками.

На второй день шлюзы проходились намного быстрее. Подъехали, встали, опустились и выехали. Зато остро стоял вопрос с заправкой питьевой воды. Три дня без света и воды грозились обернуться энергетическим кризисом.

Следующей станцией после Portiragnes значится порт Cassafieres. (Без вкуса, запаха и цвета.) Без света и других достижений цивилизации. Но на другой секретной карте было указано, что все это там есть. Три дня диких парковок привели к настойчивой необходимости заправиться водой и зарядить средства цивилизации – фото-,видеотехнику, телефоны и ноутбук. Мы желали этого всей душой. Поэтому, когда вдалеке показалась пристань, наша лодочка, обогнав местный кораблик, планировавший причалить, на всем скаку пришвартовалась к единственно свободному причалу.

далее…

Метки: boat, France, photo, travel, путешествия

29.11.2011 Автор telfia | ЖЖ | 8 комментариев

E-learnexpo и Smart e-learning 2011

Вообще-то, это события двухнедельной давности, но тем не менее. Только сейчас нашлось время написать. Итак, 2 недели назад состоялись сразу две интересные конференции, причем практически одновременно (что не очень хорошо). Пришлось пожертвовать вторым днем e-learnexpo в пользу второй конференции. Обе посвящены одной тематике – электронное обучение. На обеих было представлено много интересных докладов, куча информации к размышлению.

На e-learnexpo наша система дистанционного обучения завоевала награду eLearnExpo AWARDS за первое место в номинации “Лучшее решение e-Learning в вузах и учебных центрах”.

Из множества идей, высказанных во время выступлений, собралась вот такая подборка, наиболее заинтересовавших:

Каким должен быть пользовательский интерфейс? В одном из докладов были озвучены 5 главных принципов построения пользовательского интерфейса.

1. Наглядность,
2. безопасность,
3. соответствие стандартам и согласованность,
4. узнавание, а не запоминание,
5. эстетичный и лаконичный дизайн.

Они перекликаются с основными принципами, сформулированными Якобом Нильсеном, получившими название 10 эвристик Нильсена.

Life long learning – именно таким должно быть обучение и именно этого многим не хватает.
В современных условиях необходимо менять педагогический подход.

Электронный курс. Что он из себя представляет? Разработка курса должна проходить в сотрудничестве автора с педагогом-дизайнером. E-learning невозможен без дизайна курса и без поддержки студента. Материал в ЭСДО – это просто канал доступа.

Видеолекции, вебинары. Какие существуют системы их проведения. Adobe Connect в представлении не нуждается. Кроме того, была представлена система Panopto – средство записи и широкого вещания лекций. Главная особенность – развитый механизм поиска видеоинформации вплоть до временной отметки в видеозаписи, автоматическое журналирование, построение содержания. Поддерживается авторизация Moodle, есть API для интеграции с любой ИС. Вторая система представлена компанией WebSoft. Возможности интерактивного управления презентацией для преподавателя, проведение он-лайн опросов, захват экрана, запись. Система одновременно поддерживает до 16 видеоканалов, тогда как по статистике в процессе требуется как правило не более двух. Интеграция поддерживается только с WebTutor. Демо версия и дополнительная информация tools.hrm.ru.

В дополнение, в рамках конференции прошли очень интересные дебаты о том, каким должно быть образование в smart-обществе. Заключительное голосование показало, что, несмотря на активную поддержку новых идей smart обучения, большинство голосует за эволюционный способ изменения образования. Оно и верно. Хоть и наиболее эффективное перестроение образования должно быть революционным, но в наших условиях это практически невозможно.

24.06.2011 Автор veel | E-learning | 2 комментария

E-learning Россия 2010

Сегодня открылся второй международный форум E-learning Россия 2010. Организатором и вдохновителем идей форума выступил МЭСИ. Первый день сложился интересно. Представительный состав участников, увлекательные темы дискуссий.

За последнее время бурного развития дистанционных технологий электронное обучение в ВУЗах сильно продвинулось вперед. Теперь уже почти не идет речь о технической организации учебного процесса. Фокус переместился на педагогические и управленческие аспекты в электронном обучении. Возрастает интерес преподавателей ВУзов к использованию технологий web2.0 для обучения студентов. Блоги, твиттер, социальные сети – интересный новый взгляд, позволяющий заинтересовать аудиторию в условиях стремительного падения мотивации студентов.

В обсуждении прозвучало много интересных мыслей:

1. Развитие электронного обучения – дорогостоящее мероприятие и потребует от ВУЗа серьезных финансовых, интеллектуальных и организационных затрат. Если отсутствует одна из составляющих, не стоит даже начинать этим заниматься.
2. Преподаватели должны обязательно пройти повышение квалификации для получения навыков использования информационных технологий в учебном процессе.
3. Создание электронного контента – это не просто перевод учебных материалов в цифровой формат. Это полное перестроение учебного курса.
4. Только любящий свое дело квалифицированный преподаватель способен оказать качественную образовательную услугу.
5. Построить учебный курс можно на любых технологиях: СДО, форум, блог, youtube, чат, видеоконференция, вебинар и др.
6. При качественном проведении занятий дистанционно нагрузка на преподавателя значительно возрастает.

Приятно отметить, что целесообразность электронного обучения стала оцениваться более разумно. Вместо идей “каждому школьному учителю по компьютеру”, “малокомплектные школы надо переводить на дистанционное обучение” звучат предложения о, наоборот, расширении таких школ, а e-learning рассматривается в качестве средства обучения детей с ограниченными возможностями.

Метки: конференции, события

04.06.2010 Автор telfia | E-learning | 3 комментария