Сегодня открылся второй международный форум E-learning Россия 2010. Организатором и вдохновителем идей форума выступил МЭСИ. Первый день сложился интересно. Представительный состав участников, увлекательные темы дискуссий.
За последнее время бурного развития дистанционных технологий электронное обучение в ВУЗах сильно продвинулось вперед. Теперь уже почти не идет речь о технической организации учебного процесса. Фокус переместился на педагогические и управленческие аспекты в электронном обучении. Возрастает интерес преподавателей ВУзов к использованию технологий web2.0 для обучения студентов. Блоги, твиттер, социальные сети — интересный новый взгляд, позволяющий заинтересовать аудиторию в условиях стремительного падения мотивации студентов.
В обсуждении прозвучало много интересных мыслей:
- Развитие электронного обучения — дорогостоящее мероприятие и потребует от ВУЗа серьезных финансовых, интеллектуальных и организационных затрат. Если отсутствует одна из составляющих, не стоит даже начинать этим заниматься.
- Преподаватели должны обязательно пройти повышение квалификации для получения навыков использования информационных технологий в учебном процессе.
- Создание электронного контента — это не просто перевод учебных материалов в цифровой формат. Это полное перестроение учебного курса.
- Только любящий свое дело квалифицированный преподаватель способен оказать качественную образовательную услугу.
- Построить учебный курс можно на любых технологиях: СДО, форум, блог, youtube, чат, видеоконференция, вебинар и др.
- При качественном проведении занятий дистанционно нагрузка на преподавателя значительно возрастает.
Приятно отметить, что целесообразность электронного обучения стала оцениваться более разумно. Вместо идей «каждому школьному учителю по компьютеру», «малокомплектные школы надо переводить на дистанционное обучение» звучат предложения о, наоборот, расширении таких школ, а e-learning рассматривается в качестве средства обучения детей с ограниченными возможностями.